Après avoir fait réaliser des groupements de 4 objets réels, je veux voir * ce que mes élèves sont capables de faire avec des nounours abstraits. 

*: Il y en a qui diraient " évaluer".

Moi je n'aime pas les évaluations à répétitions chez les petits. Ils en auront suffisamment plus tard.

J'ajoute qu'on a beau leur dire " C'est une évaluation pour du beurre , ne vous inquiétez pas!"; j'en connais pour qui le beurre devient vite indigeste...

Et même chez les petits bretons!

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"Dis papa, c'est difficile de créer un blog?"

Telle a été la question de Gaspard, mon fils de 9 ans.

"Tu n'as qu'à en faire un, tu verras. ai-je répondu. Il faut cependant que tu trouves un sujet."

Deux heures plus tard, il est revenu.

" ça y est , je vais créer le blog des intellos! " 

C'est comme ça qu'est né le blog de Gaspard, le blog des intellos.

Merci de l'encourager par vos visites.

Une illustration vaut mieux qu'un long discours...

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Pas de blabla,mais une fiche.

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Deux objectifs à cette fiche:

1. Vérifier que les élèves maitrisent bien le genre des noms ( oui, j'ai parfois des surprises....)

Vérifier leur connaissance de 2 mots faciles LE et LA.

Et vous, savez-vous que vous pouvez trouver des tas d'autres fiches sur:

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Petite précision: j'essaie de régler le problème des images qui dépassent des cadres.