• Le son [r]

    Le principe: 

    • Une animation Flash  ( pour une approche collective en atelier par exemple) (à venir)

     

    • Une fiche élève avec quelques sons.

    Le son [r]

     

    • Une fiche auto-corrective.

    Le son [r]

     

    Pour différencier:

    Fiche élève:

    Il doit repérer tous les mots contenant le son recherché. Il obtient ainsi un chemin qui part de la case colorée et se termine à l'autre case colorée.

    Le son [r]

     

    Fiche auto-corrective

    Le son [r]

     Une fiche pour localiser le phonème.

    Le son [r]

     

     

    « le camion des 10Du plus petit au plus grand »
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